Tentu saja, album foto sekolah, foto umum kelas atau grup, serta foto tunggal siswa adalah bagian penting dari tahap kehidupan setiap orang. Dengan melihat foto-foto ini, bertahun-tahun kemudian orang-orang mengingat teman sekelas mereka, bagaimana jalan hidup mereka berjalan. hanya orang yang sama yang menciptakan karya terindah ini.
Kami telah memotret anak-anak sekolah, siswa, memotret di taman kanak-kanak, membuat album foto sekolah, foto grup, sketsa, dan album foto kelulusan selama lebih dari 15 tahun. Di belakang kami adalah sejumlah besar gambar indah yang dibuat oleh kami dan buku foto luar biasa yang disimpan di rak klien kami. Jenis pekerjaan utama yang dibuat oleh fotografer kami dan harganya disajikan di bawah ini.
Album sekolah modern pada dasarnya berbeda dari album-album yang kita lihat di tahun 80-an dan 90-an abad lalu. Ini adalah pencetakan yang apik, desain unik penulis, kreativitas, dan fotografi profesional.
Foto untuk album biasanya diambil di studio. Jika ini tidak memungkinkan, kami fotografer sekolah Moskow datang kepada Anda untuk menembak kelas atau kelompok di tempat (di sekolah atau perguruan tinggi). Untuk setiap album, desain unik dipilih, yang dikoordinasikan dengan hati-hati dengan pelanggan.
Pemotretan juga dapat dilakukan dengan mengunjungi studio profesional yang dilengkapi peralatan khusus, atau di tempat, di taman kanak-kanak Anda. Fotografer kami memiliki semua peralatan yang diperlukan. Kami mengambil foto individu masing-masing dan foto grup anak-anak. Semua foto ini termasuk dalam album foto, yang sedang dipersiapkan untuk dicetak di industri percetakan dan kemudian dikirimkan kepada Anda.
Album foto wisuda merupakan bagian integral dari tahun terakhir studi, erat kaitannya dengan kenangan terhangat Almamater pertama setiap orang. Kami mencoba untuk tidak hanya mengambil foto protokol seluruh kelas, tetapi mendekati pembuatan album secara kreatif, mengisinya dengan foto-foto siswa yang dipentaskan, foto kelompok, foto guru dan sekolah itu sendiri, dan foto reportase, misalnya, dari persiapan untuk prom, menyoroti waktu luang anak sekolah, hobi mereka, hobi.
Kita fotografer sekolah Moskow master sejati dalam menciptakan foto yang hidup, cerah, dan mudah diingat!
Untuk membuat foto yang benar-benar menakjubkan, tempat terbaik adalah studio foto khusus. Sebagai aturan, untuk pembuatan film seperti itu, perjalanan terpusat ke studio dilakukan dan pengambilan gambar dilakukan di sana. Studio memungkinkan Anda untuk menggunakan pencahayaan yang lebih baik, berganti pakaian, mengundang penata rias untuk pemotretan dan, tentu saja, menyediakan banyak pilihan interior, berbagai latar belakang, dan aksesori.
Untuk survei semacam itu, kami fotografer sekolah Moskow perjalanan ke sekolah Anda dan menembak di tempat. Serangkaian foto tunggal dibuat dengan latar belakang. Foto dicetak baik secara tunggal dalam format yang Anda pilih, atau kolase dibuat, seperti pada contoh yang disajikan.
Sketsa sekolah klasik tidak akan pernah menjadi tua. Kami memiliki database besar substrat latar belakang, pilihan yang selalu disepakati dengan pelanggan. Foto-foto diambil secara klasik dengan latar belakang polos, setelah itu ditempatkan pada sketsa, dicetak dalam sirkulasi yang diperlukan dan diberikan kepada pelanggan.
Foto grup juga merupakan standar De Facto dalam fotografi sekolah yang telah ada selama bertahun-tahun. Anak-anak, bersama dengan guru, ditempatkan bersama dalam satu kelompok, setelah itu dilakukan pemotretan. Gambar-gambar tersebut dapat dikolase dengan orang lain atau dicetak apa adanya tanpa batas.
Salah satu jenis foto sekolah yang paling populer adalah foto yang dibuat dalam bentuk brosur atau disebut juga folder. Ini adalah buklet dua sisi di atas kertas tebal. 4 halaman, di mana foto dirangkai secara artistik oleh desainer. Biasanya, ini adalah foto grup kelas atau sketsa, foto tunggal seorang anak dan foto informal dengan teman-teman, tetapi dimungkinkan untuk membuat desain individu sesuai keinginan Anda.
Kami hanya bekerja dengan peralatan profesional (Kamera Canon EOS 1D, EOS 5D Mark III, lensa TOP L-series).
Pemrosesan foto juga berlangsung sesuai dengan algoritme penulis khusus pada monitor desainer yang dikalibrasi. Peralatan berkualitas tinggi dan pendekatan profesional untuk pemotretan juga memengaruhi biaya akhir layanan. «fotografer sekolah Moskow», tetapi di sisi lain, mereka memungkinkan kami untuk menyediakan pelanggan dengan hasil kualitas yang benar-benar profesional.
Sekilas, fotografi potret sehari-hari adalah pekerjaan fotografi yang paling sederhana. Tapi ini hanya pada pandangan pertama. Saya memiliki kesempatan untuk menembak di sekolah dan taman kanak-kanak selama beberapa tahun. Seorang pemula dengan latar belakang dan praktik teoretis yang baik, katakanlah, pemotretan reportase, mungkin membutuhkan waktu lebih dari satu bulan untuk membuat siklus teknologi yang kurang lebih benar. Baru setelah itu, jumlah foto yang tidak ditebus oleh orang tua akan ditetapkan sekitar enam persen.
Dibutuhkan sekitar dua tahun untuk memenangkan kembali bagian Anda sendiri di dunia lembaga anak-anak, di mana Anda dapat memperoleh makanan harian Anda secara berkelanjutan dan pada saat yang sama berharap bahwa direktur "sekolah Anda" tidak akan menyerahkan dirinya kepada orang lain, fotografer yang lebih sukses, lebih terampil, atau lebih murah hati.
Pekerjaan tidak dimulai dengan menembak, tetapi dengan mencari pekerjaan. Fotografer harus menyisir daerah pemukiman, mendapatkan penolakan demi penolakan, sampai dia membujuk beberapa direktur lembaga anak-anak untuk membiarkannya pergi ke "palung" - dan kemudian Anda harus dalam kesiapan tempur penuh.
Proses produksi membutuhkan organisasi yang cermat. Faktanya adalah Anda hanya dapat menghabiskan satu pelajaran untuk pemotretan satu kelas. Dan tidak setiap guru setuju untuk mengganggu pelajarannya. Jadwal pemotretan biasanya disusun lebih dari satu hari, dan jika tiba-tiba ada yang rusak dalam mekanisme dalam perjalanan kerja, tidak mudah untuk mengembalikan proses ke jalur yang ditetapkan. Itulah sebabnya kepatuhan terhadap ritme adalah salah satu komponen terpenting dari teknologi kerja di sekolah. Ada dua puluh lima hingga empat puluh lima siswa dalam satu kelas. Pelajaran berlangsung empat puluh lima menit. Oleh karena itu, fotografer hanya memiliki satu menit untuk setiap potret. Terkadang lebih dari empat ratus orang harus difoto dalam sehari.
Studio portabel dalam versi mini terdiri dari dua flash studio dengan lampu halogen terkemuka, dua payung foto, layar reflektor (cahaya disk), latar belakang, dan lima dudukan penyangga.
Studio biasanya dipasang tepat di koridor sekolah. Latar belakang kain digantung di rak dekat dinding. Kursi dengan punggung rendah dipasang ke lantai dengan cara apa pun yang memungkinkan untuk Anda.
Jika ini tidak dilakukan, maka tepat setengah dari waktu yang dialokasikan untuk pembuatan film kelas akan dihabiskan untuk perjuangan yang tidak masuk akal dengan keinginan setiap anak untuk menemukan tempat baru yang lebih cocok untuk kursi.
Dan hal ini tidak boleh dibiarkan, karena ini akan mengubah jarak dari kursi ke latar belakang dan dari sumber lampu utama ke wajah siswa.
Output flash minimum adalah 150 joule. Nah, jika ada kemungkinan membagi kekuatan menjadi dua. Lampu kilat harus siap menembak segera setelah menembak. Sepuluh detik yang diperlukan untuk mengisi beberapa kedipan terlalu lama. Rumah ganti tidak mentolerir jeda seperti itu.
Dudukan dengan lampu kilat dan payung foto, yang seharusnya menyediakan lampu utama, harus dipasang sekali dan untuk semua pada jarak tertentu dari kepala orang yang dipotret. Untuk melakukan ini, Anda dapat memulai pita pengukur, dan menggambar sektor lingkaran di lantai dengan kapur. Jika perlu, sepanjang garis ini akan memungkinkan untuk memindahkan dudukan lampu kilat selama pengoperasian, tanpa membuang detik berharga pada pengukuran eksposur berulang. Saya meletakkan lampu utama di sebelah kiri saya. Penghitung juga perlu disimpan di tempat yang ditentukan secara ketat. Dalam skema ini, ia tidak hanya menonjolkan rambut dan bahu, tetapi juga latar belakangnya. Itulah mengapa masuk akal baginya untuk mengadaptasi payung foto kecil.
Sangat penting untuk menjaga posisi lampu kilat, kursi, dan latar belakang yang telah dihitung sebelumnya tidak berubah. Diketahui bahwa iluminasi suatu benda berkurang berbanding terbalik dengan kuadrat jarak ke sumber cahaya. Cukup dengan memindahkan lampu kilat dari wajah anak sejauh tiga puluh sentimeter atau condong ke depan, dan jarak dari sumber cahaya ke orang yang sedang dipotret akan berubah tiga puluh persen. Dalam praktiknya, ini akan menyebabkan perbedaan yang sangat mencolok dalam kepadatan bingkai yang berdekatan. Tidak ada printer yang akan mengganggu setiap frame secara terpisah. Untuk fotografer yang baik, semua file memiliki kepadatan dan kontras yang sama. Yang buruk memiliki segalanya yang tercampur, baik yang kurang terang maupun yang terlalu terang. Operator dipaksa untuk mengutak-atik koreksi setiap potret, kehilangan waktu. Operator printer yang baik tidak bekerja dengan fotografer yang buruk. Untuk hak bekerja dengan mereka, fotografer harus berjuang, bersaing.
Melalui trial and error, saya sampai pada kesimpulan bahwa yang terbaik adalah menggunakan payung foto aluminized di sekolah (kain putih menyebarkan cahaya terlalu banyak dan menghabiskan banyak energi, sementara aperture turun menjadi 5,6). Payung aluminized dengan diameter 100 cm memantulkan banyak cahaya dan memberikan pola hitam dan putih yang berbeda dengan transisi lembut dari cahaya ke bayangan. Lampu kilat dinyalakan pada daya 150 J pada jarak dari payung ke mata anak 130 cm memberikan aperture 8 (sensitivitas film-matriks 100 ASA). Memindahkan payung seperti itu lebih dari tiga puluh meter dari mata orang yang digambarkan itu buruk. Pada saat yang sama, ia berhenti memberikan cahaya lembut dan pola naungan, dan tidak ada gunanya menggunakan payung dengan diameter lebih besar, karena memakan terlalu banyak ruang, menghalangi setengah dari koridor rekreasi. Anak-anak saat istirahat lepas, terburu-buru seperti meteor, sesekali merobohkan pagar kursi yang dibangun di sekitar studio. Mereka tidak mengeluarkan biaya apa pun untuk mengisi lampu kilat di lantai. Karena itu, saat istirahat, pemotretan berhenti, fotografer berlatih kembali sebagai penjaga keamanan.
Idealnya, key light harus ditempatkan agar tidak terlalu sering dipindahkan saat pengambilan gambar. Ketinggian bagian tengah payung harus sekitar 20 cm di atas kepala orang yang dipotret, dan sudutnya harus 45 derajat terhadap sumbu lensa. Secara alami, lampu kilat harus dinaikkan saat memotret lulusan dan diturunkan saat memotret siswa kelas satu.
Reflektor cahaya (light disc) harus diletakkan di sebelah kanan fotografer, 40 cm dari bahu anak. Anda tidak boleh mendorongnya lebih jauh - akan ada celah di bayang-bayang. Perbedaan pencahayaan dalam sorotan dan bayangan pada wajah idealnya adalah 0,7 f-stop.
Cahaya harus diatur agar bukaan dijepit ke 8. Pada saat yang sama, kedalaman bidang lensa potret menjadi optimal: mata tajam, dan telinga melayang. Membuka lubang bahkan lebih buruk, karena tidak ada margin of depth of field, dan jika terjadi kesalahan sekecil apa pun, Anda bisa menikah. Mengingat kecepatan pemotretan, yang terbaik adalah tidak mengambil risiko.
Lensa harus memungkinkan Anda memotret potret setengah panjang dari jarak satu lengan. Ini penting, karena sesekali anak harus merapikan kerah kemeja, dasi, dan poni. Lensa potret dibedakan oleh polanya yang lembut, kedalaman bidang yang dangkal, dan biasanya bukaan yang besar. Yang terakhir ini sangat penting: jika lensanya gelap, mata tidak akan bertahan lama. Fokus pada mata empat ratus kali sehari, dan seterusnya selama beberapa hari berturut-turut ... Sepertinya tidak cukup. Saat memotret kelas, matikan fokus otomatis dan bingkai bingkai sehingga kepala orang yang dipotret menempati tiga perempat bingkai, tidak ada terlalu banyak bagian tubuh, dan ada sedikit ruang dengan latar belakang buram di atas kepala. Sekarang fokuskan pada mata anak dan tutup cincin fokus dengan selotip. Hal utama adalah bahwa skala gambar kepala tidak berubah dalam proses kerja. Ketika mereka semua berkumpul dalam satu sketsa keren, kepala dengan ukuran berbeda akan terlihat jelek. Anda harus fokus dengan mengubah posisi kepala Anda sendiri: baik mendekati mata klien, atau menjauh darinya. Sangat tidak nyaman, tetapi produk ini dijamin standar pada output. Hal kecil lainnya yang penting. Pada saat pemotretan, cermin kamera dinaikkan, dan Anda kehilangan pandangan untuk sesaat. Dan pada saat inilah dia berusaha untuk berkedip. Jika setelah pemotretan Anda menemukan dua atau tiga "kerlip mata" di setiap kelas, Anda dapat berasumsi bahwa Anda tidak akan lagi bekerja di sekolah atau taman kanak-kanak ini. Hanya ada satu cara untuk menghindari ini selama pemotretan: Anda perlu melihat dengan satu mata ke dalam lensa, dan dengan mata lainnya - langsung ke anak dan ke dalam. 
ganda jika perlu. Untuk memastikan terhadap kesalahan, sesekali melihat tampilan digital, bukanlah pilihan - kecepatan kerja hilang.
Saya memotret anak-anak yang sedang duduk di kursi. Ini menghemat energi, karena ketinggian lensa selama pemotretan ternyata optimal: tepat di atas ketinggian mata anak. Kursi diputar ke arah cahaya gambar sehingga anak itu, duduk, mengarahkan lututnya langsung ke payung, dan menoleh ke arahku. Posenya ternyata sedikit lebih dinamis daripada saat memotret paspor.
Menjelang syuting, anak-anak biasanya menerima banyak nasihat "berguna" dari orang tua mereka.
Seorang anak terlatih, duduk di kursi di depan fotografer, mengembang seperti gelembung, mulai meluruskan rambutnya, kerahnya, mengunyah bibirnya sendiri, atau memberikan senyum masam yang tepat untuk meledak tertawa. Banyak hal dalam hal ini tergantung pada perilaku fotografer. Anda tidak bisa membiarkan seorang anak pulih. Segera setelah Anda mendudukkannya dan meluruskan rambut dan pakaiannya sendiri, segera ajukan beberapa pertanyaan bodoh yang tidak ada hubungannya dengan pemotretan, tetapi membutuhkan pengalihan perhatian. Misalnya: "Berapa kvazhda kva?", "Siapa nama kucingmu?", "Putar hidungmu sedikit ke kiri?" dll.
Anda harus memiliki stok kosong yang cukup banyak sehingga untuk setiap anak berikutnya pertanyaannya tidak terduga. Anak-anak biasanya berdiri dalam antrean di dekat studio dan menonton segala sesuatu yang terjadi seperti pertunjukan kecil di mana fotografer adalah sutradara dan aktor pada saat yang bersamaan. Dan karena apakah anak-anak tertarik dengan pertunjukan, perilaku mereka selama pemotretan tergantung. Saat seorang anak mendengar sebuah pertanyaan, dia mau tak mau mengalihkan perhatiannya dari ingin menjadi cantik dan mengontrol otot-otot wajah menjadi memikirkan pertanyaan yang tak terduga. Fisiognominya saat ini memperoleh ekspresi alami. Inilah momen kebenaran, tangkap, tekan pelatuknya. Setelah beberapa saat, anak itu akan memikirkan pertanyaan itu dan menjawab: dia akan mulai berbicara, tersenyum dan mulai bermain "tampan" lagi.
Jika Anda gagal menangkap momen indah ini, tidak masalah - coba lagi. Anda tidak boleh menembak anak-anak yang berbicara, memeras senyum dari mereka jika mereka sendiri tidak tersenyum kepada Anda dengan penuh percaya diri. Gigi yang tidak rata atau segala macam kelenjar di mulut sangat jelek. Lebih baik bagi orang-orang ini untuk tidak membuka mulut mereka sama sekali. Gambar anak-anak yang tenang dan cerdas akan diterima dengan baik oleh orang tua. Setiap ekstrem dalam manifestasi emosi penuh dengan peningkatan persentase pengembalian gambar.
Anak-anak tidak boleh dibiarkan berdiri tepat di belakang Anda. Mereka mulai membuat wajah, menunjukkan tanduk, dengan kata lain, menghibur orang yang sudah syuting. Ini merobohkan ritme pemotretan, mengganggu penciptaan suasana hati yang optimal dari seluruh kelas. Keyakinan, kebajikan, ketenangan, toleransi ringan terhadap lelucon anak-anak dan pada saat yang sama ketegasan dalam persyaratan organisasi mutlak diperlukan. Jika Anda bisa meminta guru untuk merapikan tomboynya, dan Anda tidak membuang waktu menyisir jumbai bandel dan mengatur kerah dan dasi, Anda akan dapat menyewa seluruh kelas dalam empat puluh lima menit dan masih belum "menghasilkan" pernikahan.
Kelas senior lebih sulit untuk menembak. Gadis-gadis semua model fashion. Mereka mungkin duduk di kursi dengan punggung menghadap ke cahaya karena sisi wajah mereka tampak lebih baik bagi mereka. Meminta untuk pindah tidak ada gunanya. Penting untuk mempersiapkan terlebih dahulu untuk mengatur ulang lampu dari kiri ke kanan dan menandai dengan spidol yang tidak terhapuskan di lantai tempat dudukan dengan payung akan dipasang. Orang besar harus menembak sambil berdiri. Percakapan dengan mereka dan gangguan harus lebih canggih dan lucu. Perintah dengan nada yang teratur tidak lulus. Dalam lingkungan yang konfrontatif, pembuatan film berjalan dengan buruk. Bagi banyak pria, jerawat remaja berpotensi "mengembalikan". Mereka dihapus, tetapi tidak menebus potret mereka. Karena itu, siapkan bedak tabur dan pensil penutup yang bagus. Di bawah tawa ramah para lelaki, mereka harus mengecat pipi dan dahi mereka dengan cepat, tidak mendengarkan keberatan.
Hasilnya adalah potret yang cukup layak tanpa jerawat dan bintik-bintik. Alternatifnya adalah retouching komputer.
Kasus khusus adalah penembakan guru. Mereka terkadang tidak muda, tetapi mereka ingin terlihat terbaik. Siapkan soft filter atau stocking hitam. Jangan menembak wajah guru dari dekat. Skala kepala mereka lebih baik dikurangi dibandingkan dengan yang kekanak-kanakan. Pindahkan payung sedikit lebih dekat ke mesin. Cahaya akan menjadi lebih rata, tetapi bayangan di wajah juga akan berkurang. Kerutan dan ketidaksempurnaan kulit lainnya akan kurang terlihat. Berapa banyak guru menyukai potretnya sendiri tergantung pada bagaimana gambar itu akan dijual.
Anda tidak boleh pergi ke kelas sendiri dan mengumpulkan uang untuk foto. Lebih baik setuju dengan orang tertentu di sekolah dan menyerahkan seluruh pemotretan kepadanya 
langsung. Dua puluh persen dari uang yang terkumpul akan digunakan untuk membayar persetujuan direktur untuk bekerja dengan Anda. Item pengeluaran lainnya adalah foto gratis untuk pengasuh, guru dan anak atau cucu mereka. Terkadang anak-anak ini bersekolah di sekolah yang sama, terkadang balita dibawa dari rumah. Itu merusak ritme pemotretan. Oleh karena itu, lebih baik memotret klien seperti itu setelah pelajaran atau dalam jeda antara shift pertama dan kedua.
Hal yang paling mengejutkan adalah bahwa pengalaman bekerja di sekolah dengan lancar, tanpa banyak usaha, beradaptasi dengan pemotretan potret kursi pemimpin besar. Ternyata secara teknis itu adalah pekerjaan yang persis sama. Peralatan tidak perlu diganti. Anda hanya perlu mempertimbangkan karakteristik fisiologis orang. Jika klien sangat botak, Anda tidak boleh menyinari kepalanya, Anda dapat menggunakan langit-langit sebagai softbox besar. Tripod dengan payung seringkali harus diletakkan langsung di meja kerja klien. Meskipun waktu terbatas - orang besar memiliki kekhawatiran besar, tetapi Anda masih bisa bermain dengan cahaya. Secara psikologis, jauh lebih mudah untuk bekerja dengan orang dewasa - mereka sendiri tertarik pada hasil pemotretan dan, tidak seperti anak-anak, mereka tahu bagaimana mengendalikan emosi mereka.
Hargai pelanggan Anda. Cobalah untuk bertemu mereka di tengah jalan, dan kemudian mereka tidak akan menipu Anda dengan fotografer lain.
Film perpisahan, selamat tinggal!
Empat tahun lalu, tepat setelah pemotretan pertama dengan kamera digital lima megapiksel, saya mengucapkan kata-kata ini. Tetapi beberapa kali lagi saya tidak ingin menggunakan Nikon F-5 yang bebas masalah untuk pemotretan reportase. Saya tidak memiliki pengganti yang sempurna untuk itu. Sekarang dia. Potret anak sekolah untuk artikel tentang pemotretan rumah ganti diambil oleh Nikon D2X, potret Viktor Vekselberg - Nikon F-5 pada slide Fujichrome Astia 100 ACA. Ini adalah film profesional yang sangat bagus. Baik dalam kasus pertama dan kedua, kamera dilengkapi dengan zoom Nikkor 80-200 / 2.8, aperture 8. Dalam proses mempersiapkan file untuk dicetak, saya melihat kedua gambar pada pembesaran 200 persen. Dan lagi dia berkata pada dirinya sendiri: - Selamat tinggal, film! - dan menambahkan - selamat tinggal selamanya!
P.S. Beberapa kata tentang profitabilitas rumah ganti:
Biaya kamera dan studio mini adalah sekitar $2.500. Seorang fotografer harian yang baik di Moskow menghasilkan lebih dari seribu dolar sebulan. Pada saat yang sama, profitabilitas pekerjaannya kira-kira lima puluh persen, yaitu, dari uang yang dikumpulkan, ia menyimpan sekitar setengahnya untuk dirinya sendiri. Saat ini, sekolah menuntut pengambilan gambar hanya kelas kelulusan dan yang ketiga (itu juga seperti kelulusan). Kasih sayang orang tua kepada anak menurun tajam setelah anak mencapai usia sekolah.
Sketsa standar, foto grup kelas - dapatkah mereka memberi tahu banyak tentang kehidupan siswa? Fotografi sekolah pada dasarnya adalah laporan langsung, esai foto tentang waktu yang dihabiskan di sekolah. Inilah hubungan anak-anak di antara mereka sendiri, kemenangan dan kegembiraan mereka, dan terkadang kekalahan dan kegagalan, kenakalan mereka saat istirahat. Tidak semua sekolah membuka pelajaran bagi orang tua. Oleh karena itu, selain untuk mengabadikan kenangan, foto reportase semacam itu juga menjadi kesempatan bagi para ibu dan ayah untuk melihat dunia kehidupan sekolah anaknya. Anggota klub Foto Rusia Olga Kuzmina berbicara tentang seluk-beluk fotografi sekolah.
Olga, halo. Anda telah melakukan fotografi sekolah untuk beberapa waktu. Oleh karena itu, hari ini kami akan meminta Anda untuk bertindak sebagai ahli. Sangat sering, bagi mereka yang baru mulai menguasai genre ini, muncul pertanyaan: kelasnya besar, bagaimana cara mengambil semua anak? Bagaimana cara mengingat siapa yang difilmkan dan siapa yang tidak?
- Jika ini adalah pemotretan reportase, maka saya meluangkan waktu untuk memotret semua meja secara berurutan. Saya bisa memotret satu baris, lalu memotret secara acak, lalu baris lain, memotret secara acak lagi, dll.
Jika ini adalah pemotretan potret, maka saya pasti akan meminta daftar kelas dan menandai di dalamnya mereka yang telah difoto. Mulai dari kelas 4 SD, saya mencoba melihat foto-foto yang diambil setiap anak dan memilih foto yang dia suka. Dengan siswa sekolah menengah, saya pastikan untuk memilih foto. Saya menuliskan nomor gambar yang dipilih.
Anak itu jelas tidak mau difoto. Apa yang harus dilakukan?
- Semakin muda anak-anak, semakin mereka dibebaskan dan semakin mudah untuk menembak mereka. Semakin dekat ke SMA, mereka semakin kompleks dan tidak puas dengan diri mereka sendiri, sehingga sering kali enggan untuk difoto. Anak-anak dapat dengan berani berpaling dari kamera, menutupi diri mereka dengan tangan mereka selama pelaporan. Penembakan itu diperintahkan oleh orang tua, merekalah yang memutuskan bahwa anak itu membutuhkan album foto. Remaja, di sisi lain, memiliki pendapat mereka sendiri, dan penting untuk menjalin kontak di sini. Dengan menunjukkan kepada seorang anak beberapa bidikan yang berhasil di layar monitor, seringkali mungkin untuk menghilangkan kekakuan dan keengganannya untuk difoto. Jika dia masih tidak ingin masuk ke dalam bingkai, maka panjang fokus yang besar akan memungkinkan dia untuk dikeluarkan dari ujung kelas yang lain. Anda juga dapat fokus pada anak dan kemudian memindahkan kamera ke meja yang berdekatan. Secara harfiah 20-30 detik - dan mereka yang tidak ingin difoto terlibat dalam proses pelajaran, dan kemudian Anda dapat berfoto dengannya. Secara umum, pemotretan sekolah bisa menjadi perburuan foto nyata.
- Apakah Anda harus banyak mengatur, yaitu, membuat bidikan bertahap?
- Selama pelajaran, guru memimpin, tetapi saya tidak menciptakan situasi, tetapi hanya menangkap momen. Saya paling sering mengambil bidikan bertahap jika saya berhasil membebaskan pelajaran, bagian dari pelajaran, atau saat istirahat untuk pemotretan. Saya suka membuat beberapa cerita menarik untuk mendiversifikasi laporan. Di jalan, Anda dapat mengundang anak-anak untuk melompat berkelompok, di musim dingin - untuk bermain bola salju, pada bulan Mei - untuk melempar buku catatan; Percayalah, hanya sedikit yang akan tetap acuh tak acuh. Anda dapat melipat pesawat kertas terlebih dahulu dan meluncurkannya. Seringkali ada bola dunia di dalam kelas, dan Anda dapat menawarkan untuk mencari sesuatu di atasnya: “Dapatkah Anda menemukan Moskow? Di mana Anda di musim panas? Negara mana yang ingin kamu kunjungi? Tentu saja, setiap kategori usia memiliki cerita tersendiri. Jika kontak dengan guru terjalin, maka Anda dapat memintanya untuk mengajukan pertanyaan sederhana kepada orang-orang itu, maka Anda akan diberikan hutan tangan. Seringkali anak-anak, terutama siswa sekolah menengah, dengan senang hati menawarkan ide untuk syuting.
Tahun ini saya membuat album untuk kelas 9, yang telah saya syuting selama lebih dari setahun. Suka atau tidak suka, Anda harus menemukan sesuatu yang baru. Idenya lahir dengan mudah: kelas 9 adalah GIA (sekarang OGE). Orang-orang lulus dua ujian umum, Rusia dan matematika, ditambah pilihan tambahan. Oleh karena itu, saya melukis papan sesuai dengan mata pelajaran inti: biologi, kimia, sastra, Jerman, Inggris, IPS dan fisika.
— Titik pemotretan, sudut kamera apa yang paling sering digunakan?
- Tentu saja, setinggi mata anak. Tapi dia duduk di mejanya, kadang-kadang dia juga membungkuk, oleh karena itu, untuk "mendapatkan" matanya, saya menghabiskan sebagian besar pemotretan dengan berjongkok di antara barisan. Setelah itu, meski berlatih, kaki saya selalu sakit. Jika ada kursi gratis di meja, Anda dapat duduk di atasnya dan bekerja dengan nyaman selama dua atau tiga menit. Sekarang, di sekolah dasar dan menengah, bekerja dalam kelompok yang terdiri dari 4-6 orang sering dipraktikkan, dan sudut atas bekerja dengan baik di sini, lalu saya berdiri di kursi, meja.
— Bagaimana cara memotret agar tidak mengganggu proses pembelajaran?
- Anda dapat memberi tahu anak-anak sebelum pelajaran bahwa ini adalah reportase dan foto-foto terbaik - di mana mereka tidak berpose, tetapi hanya menjalankan bisnis mereka, yaitu, mereka belajar. Namun saat jam istirahat kita bisa berfoto berkelompok, main-main dan berpose.
— Seberapa sering anak-anak berpose? Apakah mereka malu?
- Jika ada pelajaran, maka, sebagai suatu peraturan, para pria berhenti memperhatikan fotografer setelah lima hingga tujuh menit, tetapi itu terjadi secara berbeda. Beberapa anak mulai membuat wajah, memanjat ke dalam bingkai. Cukuplah anak seperti itu berbisik sehingga dia terus melakukan pekerjaannya, atau menunjuk guru / papan tulis dengan pandangan. Jika ini tidak berhasil, maka tanpa mengambil gambar, saya memindahkan lensa ke anak-anak lain dan memotret mereka. Ini adalah pengalih perhatian yang baik, dan lain kali anak bereaksi terhadap kamera dengan tenang. Itu juga terjadi sebaliknya: ketika seorang anak melihat kamera yang ditujukan padanya, anak itu duduk "sebagaimana mestinya", meletakkan tangannya, yang dia rentangkan hampir ke langit-langit, di atas meja "dengan benar", memberikan wajahnya tatapan serius, dan tidak ada yang tersisa dari kedekatan dan keaktifan. Sekali lagi, entah saya diam-diam meminta Anda untuk tidak berpose, atau saya menembak anak yang "benar" dari ujung kelas yang lain ketika dia tidak melihat.
Apa yang Anda sukai tentang fotografi sekolah?
Saya suka bahwa ini adalah kehidupan nyata! Pemotretan favorit - kelas 1 pada 1 September! Berbagai emosi pada anak-anak: seseorang memiliki kegembiraan dan kegembiraan di ambang kehidupan "dewasa" baru, seseorang memiliki pengalaman dan ketakutan. Ibu dan ayah yang bahagia dan bangga, kakek-nenek. Lautan bunga. “Pertama kali di kelas satu” adalah acara dan hari libur untuk seluruh keluarga siswa kelas satu. Saya sangat senang bahwa saya membantu untuk melestarikan kenangan liburan ini untuk banyak keluarga. Saya juga menyukai tahun-tahun sekolah menengah saya. Menembak di sekolah memungkinkan Anda untuk kembali ke waktu itu (tersenyum).
Lensa apa yang Anda sukai??
- Lensa zoom paling baik untuk memotret di ruangan kecil. Favorit saya adalah Canon 24-70 f/2.8. Panjang fokus yang kecil memungkinkan Anda untuk membidik baik bidikan umum maupun anak-anak individual, secara harfiah setengah meter dari mereka. Lensa 70-200 f / 2.8 memungkinkan saya untuk mengambil gambar close-up orang-orang dari ujung kelas, yang merupakan satu-satunya yang saya potret belakangan ini. Jika hari cerah, saya dapat memakai "lima puluh kopeck" cepat dan memotret tanpa flash.
— Bagaimana cara menggunakan cahaya dan apa yang harus dilakukan jika Anda harus menembak ke arah jendela?
- Karena cahaya dari jendela sering kali sangat kecil, saya hampir selalu menggunakan lampu kilat yang ditujukan ke langit-langit, dan terkadang yang kedua, untuk menerangi latar belakang. Itu dapat ditempatkan di ambang jendela atau lemari, juga menunjuk ke langit-langit. Terhadap cahaya latar surya, lampu kilat pada kamera menghemat.
- Gambar apa yang paling sering ingin dilihat orang tua?
- Aturan lama berlaku di sini: semakin banyak bagian foto yang ditempati oleh anak, semakin disukai orang tuanya (tersenyum). Dan tentu saja, ayah dan ibu ingin melihat emosi dan situasi menarik dalam gambar.
— Apakah detail penting?
- Buku teks berserakan di sekitar meja, sudut yang sejuk, kerajinan anak-anak adalah bagian integral dari proses sekolah. Saya pasti akan melepas mereka.
Siapa yang lebih mudah diajak bekerja sama: anak laki-laki atau perempuan?
- Dalam fotografi reportase, sama saja. Dalam fotografi potret, lebih mudah dengan perempuan dalam hal keinginan untuk bertindak.
— Plot apa yang bisa ditangkap saat istirahat, di mana anak-anak lebih terbuka?
- Perubahan adalah setting informal, yang berarti cerita baru yang menarik. Orang-orang berlari, mengobrol dengan teman, bermain, menghapus pekerjaan rumah. Ini perlu dihapus! Sayangnya, di koridor sekolah cukup gelap, dan intensitas pergerakan anak-anak bisa sangat besar, simpan nilai ISO tinggi.
Apa peran guru dalam fotografi sekolah? Bagaimana seharusnya fotografer berinteraksi dengannya?
- Seorang guru adalah orang yang dapat banyak membantu Anda, jadi ada baiknya membicarakannya secara terpisah.
Jika Anda secara psikologis nyaman selama pemotretan, maka bidikan akan keluar dengan baik. Dan untuk mencapai kenyamanan, pada awalnya perlu untuk memenangkan guru, untuk menjalin kontak dengannya.
Datanglah sedikit lebih awal dari waktu yang telah disepakati untuk bertemu dengan guru. Perhatikan betapa indahnya ruang kelas dirancang; tanaman indah apa yang dimilikinya (taman musim dingin mana pun akan membuat iri banyak ruang kelas); betapa rapi penampilan anak-anak dan betapa bagusnya untuk fotografi; koran dinding yang menarik; berapa banyak bahan pembantu dan sebagainya, seterusnya, seterusnya. Semua hal di atas adalah hasil pekerjaan guru, dan pujian tidak langsung seperti itu selalu tepat. Namun tentunya harus dilakukan dengan ikhlas. Temukan sesuatu yang benar-benar menyenangkan Anda, dan pujian Anda tidak akan membuat siapa pun acuh tak acuh.
Saat istirahat, Anda bisa kembali mendekati guru. Libatkan dia dalam proses, buat dia tertarik. Anda dapat menunjukkan beberapa bidikan bagus dari rekaman. Tanyakan bagaimana pelajaran selanjutnya dan mintalah untuk memasukkan beberapa poin yang menarik untuk pemotretan: kerja kelompok (ini sekarang dipraktikkan di banyak sekolah), panggilan ke dewan (jika tidak) dan seterusnya. Dan sekali lagi, jangan lupa tentang pujian: seberapa baik mereka bekerja dalam pelajaran; betapa rumitnya materi itu dan betapa sederhana dan terampilnya materi itu disajikan; disiplin macam apa atau, sebaliknya, lingkungan yang mudah dan percaya ... Pada akhirnya, fakta bahwa seorang guru berhasil mengatasi 25-30 anak, yang masing-masing "memiliki dua ratus gram bahan peledak atau bahkan setengah kilo ", layak dikagumi dengan tulus! Jangan takut untuk membicarakannya!
Terima kasih banyak atas tipsnya yang bermanfaat! Semoga sukses untuk Anda!
Fotografi sekolah adalah layanan studio kami. Fotografer menawarkan bantuan dalam mengatur sesi foto di kelas, di jalan. Gambar-gambar menarik akan dibanggakan di album foto dan bingkai foto. Seorang fotografer sekolah bekerja dengan anak-anak selama masa studi mereka, menciptakan kisah foto dari baris pertama dalam hidup mereka hingga pesta prom. Ada banyak pilihan pemotretan selama periode ini:
Fotografer sekolah menawarkan layanan, tetapi hanya sedikit dari mereka yang kreatif dalam pekerjaannya. Studio kami hanya mempekerjakan mereka yang tidak hanya memotret, tetapi mengerjakan plot pemotretan, mengungkapkan karakter setiap anak di pemotretan. Pemotretan di sekolah tidak mengganggu proses pembelajaran. Kami tidak membuat bidikan yang dipentaskan, tetapi menangkap emosi anak-anak, sehingga gambar menjadi hidup.
Fotografer sekolah di studio kami memiliki bakat psikolog anak. Mereka berkomunikasi dengan anak-anak dan siswa yang lebih tua, mereka tahu bagaimana memenangkan mereka sehingga anak-anak tidak merasa terkekang. Pekerjaan berlangsung dalam suasana yang positif, di mana siswa tersenyum dan bersukacita, menikmati saat ini. Persiapan untuk pemotretan di sekolah dimulai terlebih dahulu. Anda akan mencapai hasil positif melalui kerja sama dan interaksi yang bermanfaat antara anak-anak, orang tua, guru, dan fotografer. Sesuai dipilih alat peraga, fotografer memberikan rekomendasi tentang warna pakaian, gaya, gaya rambut, sehingga anak-anak terlihat organik dalam bingkai.
Fotografi potret anak sekolah dipesan secara terpisah. Gambar seperti itu tidak terlihat seperti foto paspor. Jika fotografer menetapkan warna dengan benar, memilih alat peraga dan menangkap emosi anak yang diperlukan, siswa akan menyukai potret tersebut.
Jika Anda tidak menyukai pemotretan yang dipentaskan dan potret, tetapi Anda ingin meninggalkan kenangan lama tentang kehidupan anak-anak, pesanlah pemotretan reportase anak-anak sekolah. Fotografi seperti itu di pelajaran atau istirahat direncanakan sebelumnya. Fotografer mempelajari geometri ruang kelas, sudut datangnya cahaya alami, dan membuat bingkai. Penembakan reportase adalah seni, yang tidak semua orang tahu. Anak-anak dibedakan oleh spontanitas mereka, mereka tidak berpose untuk pemotretan. Tembakan yang dipentaskan "membunuh" perasaan kecerobohan dan ringannya kehidupan sekolah.
Sebelum dikirim ke klien, semua foto diproses di editor grafis, tetapi sangat tidak mengganggu. "Minimal photoshop" - ini adalah aturan untuk memotret anak-anak.
Pembuatan album foto sekolah juga secara bertahap menjadi sesuatu dari masa lalu. Mereka digantikan oleh buku foto. Produk percetakan meninggalkan ruang untuk imajinasi. Selain foto sekolah, hal-hal kecil dan kenangan diposting di sini - selembar dengan kontrol, rapor setelah kelas satu, keinginan guru dan teman sekelas.
Saat memesan fotografi di sekolah-sekolah di Moskow dan wilayah Moskow di studio kami, Anda mendapatkan banyak manfaat dari kerja sama:
Dalam paket layanan kami, bersama dengan foto yang dicetak, disk dengan gambar dikirim. Fotografer kami menggunakan peralatan berkualitas tinggi, mereka terus meningkatkan tingkat profesional, pengetahuan, menghadiri kelas master, lokakarya, seminar. Bersama dengan banyak foto kehidupan sekolah sehari-hari, Anda akan mendapatkan memori waktu yang indah untuk seumur hidup.
Promosi dan hadiah
bingkai baguette 10x15 sebagai hadiah.
Diskon 7% ketika memesan layanan apa pun lagi dalam waktu satu bulan.
Mengapa memilih kami?
keuntungan kita
56212 Meningkatkan pengetahuan 0
Bagaimana seharusnya anak-anak difoto? Pertanyaan ini diajukan oleh banyak orang tua, jadi kami mendedikasikan pelajaran ini, di mana kami akan membantu Anda dengan pilihan peralatan dan parameter pemotretan, memberikan saran tentang tata letak dan bekerja dengan cahaya, dan juga mengungkapkan dasar-dasar komunikasi dengan anak-anak yang diperlukan untuk memotret mereka.
Secara tradisional untuk sekolah foto kami, semua tips dibagi menjadi 2 bagian - pengaturan kamera dan latihan pemotretan itu sendiri. Dan jangan bingung dengan jumlah pelajaran - Anda akan berhasil! :)
Mari kita mulai dengan beberapa tips untuk menyiapkan kamera Anda untuk memotret anak-anak.
mode prioritas bukaan. Memotret dalam mode ini dan dengan optik cepat akan memungkinkan Anda mengontrol depth of field (DOF), yang penting untuk fotografi potret, sehingga latar belakang dalam foto menjadi buram, dengan fokus pada subjek. Nilai optimalnya adalah f / 2.2-2.8 (sesuai dengan kondisi pemotretan) untuk potret close-up, dan f / 2.8-4 untuk pemotretan potret full-length. Nilai-nilai ini sewenang-wenang, digunakan secara pribadi oleh penulis pelajaran, dan Anda dapat secara praktis menentukan pengaturan kamera Anda yang Anda anggap lebih benar.
Jika kamera Anda tidak memiliki mode prioritas apertur (yaitu kamera Anda tidak memiliki pengaturan manual), Anda dapat menggunakan mode "potret". Saat menggunakan mode ini, otomatisasi kamera akan membuka aperture maksimum untuk panjang fokus yang Anda pilih, mengurangi kedalaman bidang.
ISO- Tergantung di mana foto diambil (di dalam atau di luar ruangan) dan pada jenis cahaya apa, atur nilai ISO ke nilai serendah mungkin untuk mencegah noise. ISO pada 100-200 - jika pencahayaan cukup baik. Jika pencahayaan tidak mencukupi dan kecepatan rana pada ISO rendah ternyata lama, Anda dapat mengimbanginya dengan meningkatkan ISO, tetapi saya sarankan tidak lebih dari 800.
Kutipan- coba gunakan 1/200 untuk potret statis saat anak Anda berpose, dan jika anak tidak duduk diam - naikkan hingga 1/500 atau lebih tinggi. Seperti disebutkan di atas, jika tidak ada cukup cahaya dan kecepatan rana dalam mode prioritas apertur diatur lebih lama dari 1/125, naikkan ISO atau buka apertur sedikit. Jika kamera Anda tidak memiliki pengaturan manual, gunakan mode pengaturan olahraga.
Mode fokus- atur mode fokus ke satu titik - dengan anak-anak yang terus bergerak, ini akan menjadi mode optimal. Sayangnya, dalam piring sabun sederhana, Anda tidak dapat memilih mode fokus kamera (mungkin Anda harus mempertimbangkan untuk mengganti kamera?).
Format gambar saat memotret- jika Anda memiliki waktu dan keterampilan untuk memproses foto, maka cobalah untuk mengambil gambar dalam format RAW. Ini akan memberi Anda lebih banyak opsi untuk pasca-pemrosesan. Dan sekali lagi, saya menyatakan bahwa compact digital tidak memungkinkan Anda memilih format untuk menyimpan gambar.
Flash / Pencahayaan- jika ada konektor "hot shoe" di kamera, lebih baik segera menolak untuk menggunakan blitz internal. Jika fotografi dilakukan di dalam ruangan, gunakan flash eksternal untuk memantulkan cahaya dari dinding atau langit-langit (jika berwarna putih) atau gunakan diffuser untuk mendapatkan cahaya tidak langsung. Jika Anda tidak memiliki lampu kilat eksternal, atau jika kamera Anda tidak mengizinkannya, cobalah memotret dalam cahaya alami dan jangan khawatir tentang lampu kilat (kecuali jika Anda memotret melawan matahari dan Anda memerlukan mengisi lampu kilat).
Lensa. Jika kamera Anda dengan lensa yang dapat dipertukarkan, maka pilihannya ditentukan dari kondisi yang dijelaskan di awal pelajaran - aperture besar. Saat memotret anak-anak dalam dinamika, perlu menggunakan lensa zoom, saat memotret secara statis, opsi terbaik tentu saja adalah lensa dengan panjang fokus tetap. Lensa zoom TV memungkinkan Anda memotret pemandangan biasa dari jarak jauh, sedangkan lensa sudut lebar memungkinkan Anda mengambil bidikan panorama.
Hal ini dilakukan dengan pengaturan, saatnya untuk langsung ke latihan menembak.
Latihan fotografi anak-anak
Sebelum memberikan saran khusus tentang memotret anak-anak, perlu disebutkan bahwa anak dalam proses pemotretan harus merasa senyaman dan senyaman mungkin. Anda dapat menunjukkan kepada anak Anda foto yang telah Anda ambil, biarkan kamera melihatnya, atau biarkan mereka mengambil beberapa gambar sendiri.
Tempat dimana kamu akan berfoto, jika situasional, tetapi coba pikirkan terlebih dahulu 2-3 adegan yang ingin Anda tangkap. Bidik di luar ruangan (misalnya, di taman atau hutan) dan di dalam ruangan (misalnya, kamar tidur atau ruangan tempat anak bermain). Temukan tempat dengan latar belakang sederhana dan sederhana untuk berpose (dan pastikan tidak ada karpet di belakang!). Pilih tempat di mana anak-anak akan bersenang-senang dan tertarik, kemudian Anda dapat memotret mereka dalam suasana santai di dalam permainan.
Fotografi tersembunyi- cobalah untuk memotret anak-anak sebijaksana mungkin. Mereka dapat melakukan hal-hal favorit mereka saat ini. Gunakan lensa TV.
Hindari pemotretan bertahap di mana, misalnya, seorang anak duduk di antara mainan dengan wajah masam dan menatap kosong ke arah mainan tersebut. Gambar itu disebut "Selamat Ulang Tahun", tetapi nama lain paling cocok untuknya: "Saya mendapatkan fotografer ini dan semua hadiah Anda." Sayangnya, jejaring sosial hanya dipenuhi dengan foto-foto seperti itu.
berpose- anak-anak yang lebih besar suka berpose, tetapi anak-anak kecil tidak terlalu memperhatikan hal ini dan foto-foto di mana mereka berpose mungkin terlihat sedikit tidak wajar dan dipaksakan.
Waktu terbaik untuk memotret bayi adalah antara 6 dan 9 bulan. Kemudian kita memiliki wajah paling malaikat, mata lebar dan suasana hati yang paling terkontrol. Selama periode ini, bayi melihat apa yang ditunjukkan kepada mereka, berbaring di mana mereka dibaringkan, menyentuh apa yang diberikan kepada mereka. Secara umum, model ideal. Dalam satu atau dua tahun, karakter mulai muncul. Di sini, seperti keberuntungan. Mungkin semua permainan yang Anda siapkan untuknya sama sekali tidak menarik baginya. Pada tiga atau empat anak, sulit untuk membuat mereka berdiri di satu tempat. Bahkan jangan berharap Anda menempatkan anak kecil di depan lensa, dan dia akan tersenyum cerah kepada Anda, berbalik ke arah yang berbeda dan bereaksi terhadap semua yang Anda katakan. Tidak akan. 100%. Set film berubah menjadi platform untuk permainan aktif, dan Anda selalu ingin bermain bukan di tempat Anda mengambil gambar. Namun mendekati usia 5 tahun, anak sudah bisa berpose dengan baik.
Ambil gambar setinggi wajah anak- anak kecil biasa tidak lebih tinggi dari setengah tinggi badan Anda, dan jika Anda memotretnya dari tinggi badan Anda, gambarnya akan menjadi biasa dan tidak ekspresif, dan proporsi tubuh anak akan dilanggar. Karena itu, duduklah setinggi mata anak.
Menggunakan zoom. Anda dapat menambah panjang fokus dengan memperbesar, tetapi jangan lupa bahwa dalam kasus ini, lensa dengan nilai apertur variabel mengurangi apertur, dan, karenanya, kecepatan rana meningkat dan kedalaman bidang meningkat. Lebih baik tidak menggunakan zoom, membiarkan lensa pada sudut lebar dan mengambil gambar dalam konteks sekitar, sambil tidak lupa bahwa gambar juga harus didominasi oleh wajah anak-anak, dan bukan hanya lingkungan.
Fokus pada mata. Berikan perhatian maksimal pada mata anak. Mata yang jernih dalam gambar akan selalu menarik perhatian pemirsa untuk itu.
Latar belakang. Perhatikan latar belakang foto Anda. Latar belakang memberikan konteks pada foto, tetapi juga dapat mengurangi subjek utama. Sebelum memotret, singkirkan semua objek yang tidak perlu dari bingkai. Bereksperimenlah dengan latar belakang warna dan tekstur yang berbeda, atau sebaliknya, ambil gambar sehingga latar belakang tidak terlihat sama sekali.
pakaian- pilih pakaian yang nyaman bagi anak dan yang akan mencerminkan kepribadiannya. Ini juga bagus untuk memiliki beberapa kostum yang berbeda jika Anda syuting di lokasi yang berbeda. Hindari warna dan aksesori yang cerah dan mencolok dalam bingkai - mereka mengalihkan perhatian dari mata anak dan menciptakan semacam titik warna - pusat visual foto.
Untuk gambar asli gunakan mode pemotretan bersambungan.
Sertakan orang lain dalam bingkai sebagai cara lain untuk membantu anak agar dibebaskan - tambahkan orang tua, saudara laki-laki, saudara perempuan, teman, dll. Ini akan menambah maksud pada hubungan dalam bingkai dan mengalihkan perhatian anak dari fotografer. Menembak dua anak lebih menarik dari satu, tetapi juga lebih sulit. Di sini emosi satu anak harus bertepatan dengan emosi anak lain, jika tidak, akan terjadi kebingungan total. Di sini juga, lebih mudah untuk memberi mereka semacam tugas dan memfilmkan apa yang akan mereka lakukan. Hanya dengan begitu foto tidak akan terlihat disimulasikan.
Jadikan sesi foto Anda semenyenangkan mungkin. Cobalah untuk menghibur anak, minta dia melakukan beberapa hal lucu, ini akan membuat gambar lebih energik dan membantu anak untuk rileks. Semakin menyenangkan anak itu, gambarnya akan semakin tulus dan orisinal.
Skema cahaya, yang akan Anda terapkan di dalam ruangan, tidak boleh rumit dan sangat dapat disesuaikan. Beritahu anak-anak untuk berdiri di sini, dan mereka akan bergerak setengah meter ke samping. Dan di sisi itulah tembakan terbaik akan terjadi. Jika cahaya Anda diatur ke titik tertentu dan sudut tertentu, Anda tidak akan berhasil banyak. Sangat mudah untuk memotret anak-anak dengan latar belakang putih, di mana langkah ke kanan, langkah ke kiri tidak memainkan peran besar, meskipun, tentu saja, Anda masih perlu mengikuti cahaya, dan, jika mungkin, perbaiki. .
Memisahkan fotografi di taman kanak-kanak dan sekolah
Proses produksi fotografi sekolah membutuhkan pengorganisasian yang cermat. Faktanya adalah mengambil foto satu kelas, biasanya, Anda dapat menghabiskan waktu yang sebanding dengan satu pelajaran. Ada dua puluh lima hingga empat puluh lima siswa dalam satu kelas. Pelajaran berlangsung empat puluh lima menit. Oleh karena itu, fotografer hanya memiliki satu menit untuk setiap potret.
Studio portabel dalam versi miniatur terdiri dari flash studio dengan kekuatan 150 joule (dengan jarak 130 cm dari payung ke mata anak, memberikan bukaan 8), payung dengan diameter 100 cm (buruk untuk memindahkan payung lebih dari tiga puluh meter dari mata. Pada saat yang sama, itu berhenti memberikan gambar hitam putih yang lembut, dan tidak mungkin menggunakan payung berdiameter besar: mereka memakan terlalu banyak ruang ), reflektor di sebelah kanan fotografer (dua puluh cm dari bahu anak) dan sumber cahaya gambar (idealnya harus berdiri sehingga selama proses pemotretan Anda tidak perlu terlalu sering bergerak, sekitar 20 cm). di atas kepala anak, sudut - 45 derajat terhadap sumbu lensa).
Membuka lubang bahkan lebih dari 8 adalah buruk, karena tidak ada margin untuk kedalaman bidang, dan jika terjadi kesalahan sekecil apa pun, Anda bisa menikah. Mengingat kecepatan pemotretan, yang terbaik adalah tidak mengambil risiko.
Anak-anak saat istirahat lepas, terburu-buru seperti meteor, sesekali merobohkan pagar kursi yang dibangun di sekitar studio. Mereka tidak mengeluarkan biaya apa pun untuk mengisi lampu kilat di lantai. Karena itu, saat istirahat, pemotretan berhenti, fotografer berlatih kembali sebagai penjaga keamanan.
Lensa harus memungkinkan Anda memotret potret setengah panjang dari jarak satu lengan. Ini penting, karena sesekali anak harus merapikan kerah kemeja, dasi, dan poni. Lensa potret dibedakan oleh polanya yang lembut, kedalaman bidang yang dangkal, dan biasanya bukaan yang besar.
Saat memotret kelas, matikan fokus otomatis dan bingkai bingkai sehingga kepala orang yang dipotret menempati tiga perempat bingkai, tidak ada terlalu banyak bagian tubuh, dan ada sedikit ruang dengan latar belakang buram di atas kepala. Sekarang fokuskan pada mata anak dan tutup cincin fokus dengan selotip. Hal utama adalah bahwa skala gambar kepala tidak berubah dalam proses kerja. Ketika mereka semua berkumpul dalam satu sketsa keren, kepala dengan ukuran berbeda akan terlihat jelek. Anda harus fokus dengan mengubah posisi kepala Anda sendiri: baik mendekati mata klien, atau menjauh darinya. Sangat tidak nyaman, tetapi produk ini dijamin standar pada output. Hal kecil lainnya yang penting. Pada saat pemotretan, cermin kamera dinaikkan, dan Anda kehilangan pandangan untuk sesaat. Dan pada saat inilah dia berusaha untuk berkedip. Hanya ada satu cara untuk menghindari ini selama proses pemotretan: Anda perlu melihat dengan satu mata ke dalam lensa, dan dengan mata lainnya - langsung ke anak dan, jika perlu, ambil bidikan. Untuk memastikan terhadap kesalahan, sesekali melihat tampilan kamera, bukanlah pilihan - kecepatan kerja hilang.
Menjelang syuting, anak-anak biasanya menerima banyak nasihat "berguna" dari orang tua mereka. Seorang anak terlatih, duduk di kursi di depan fotografer, mengembang seperti gelembung, mulai meluruskan rambutnya, kerahnya, mengunyah bibirnya sendiri, atau memberikan senyum masam yang tepat untuk meledak tertawa. Banyak hal dalam hal ini tergantung pada perilaku fotografer. Anda tidak bisa membiarkan seorang anak pulih. Segera setelah Anda mendudukkannya dan meluruskan rambutnya, pakaiannya, segera ajukan pertanyaan bodoh yang tidak ada hubungannya dengan pemotretan, tetapi membutuhkan perhatian yang beralih. Misalnya: "Berapa perseginya?", "Siapa nama kucing Anda?", "Belokkan hidung Anda sedikit ke kiri", dll. Anda harus memiliki stok kosong yang cukup banyak sehingga untuk setiap anak berikutnya pertanyaannya tidak terduga.
Anak-anak biasanya berdiri dalam antrean di dekat studio dan menonton segala sesuatu yang terjadi seperti pertunjukan kecil di mana fotografer adalah sutradara dan aktor pada saat yang bersamaan. Dan karena apakah anak-anak tertarik dengan pertunjukan, perilaku mereka selama pemotretan tergantung. Saat seorang anak mendengar sebuah pertanyaan, dia mau tak mau mengalihkan perhatiannya dari ingin menjadi cantik dan mengontrol otot-otot wajah menjadi memikirkan pertanyaan yang tak terduga. Fisiognominya saat ini memperoleh ekspresi alami. Inilah momen kebenaran, tangkap, tekan pelatuknya. Setelah beberapa saat, anak itu akan memikirkan pertanyaan itu dan menjawab: dia akan mulai berbicara, tersenyum dan mulai bermain "tampan" lagi.
Anda tidak boleh menembak anak-anak yang berbicara, memeras senyum dari mereka jika mereka sendiri tidak tersenyum kepada Anda dengan penuh percaya diri. Gigi yang tidak rata atau segala macam kelenjar di mulut sangat jelek. Lebih baik bagi orang-orang ini untuk tidak membuka mulut mereka sama sekali.
Anak-anak tidak boleh dibiarkan berdiri tepat di belakang Anda. Mereka mulai membuat wajah, menunjukkan tanduk, dengan kata lain, menghibur orang yang sudah syuting. Ini merobohkan ritme pemotretan, mengganggu penciptaan suasana hati yang optimal dari seluruh kelas. Keyakinan, kebajikan, ketenangan, toleransi ringan terhadap lelucon anak-anak dan pada saat yang sama ketegasan dalam persyaratan organisasi mutlak diperlukan. Jika Anda bisa meminta guru untuk merapikan tomboynya, dan Anda tidak membuang waktu menyisir jumbai bandel dan mengatur kerah dan dasi, Anda akan dapat menyewa seluruh kelas dalam empat puluh lima menit dan masih belum "menghasilkan" pernikahan.
Kelas senior lebih sulit untuk menembak. Gadis-gadis semua model fashion. Mereka mungkin duduk di kursi dengan punggung menghadap ke cahaya karena sisi wajah mereka tampak lebih baik bagi mereka. Meminta untuk pindah tidak ada gunanya. Penting untuk mempersiapkan terlebih dahulu untuk penataan ulang lampu dan tandai di lantai tempat pemasangan rak dengan payung. Orang besar harus menembak sambil berdiri. Percakapan dengan mereka dan gangguan harus lebih canggih dan lucu. Perintah dengan nada yang teratur tidak lulus. Dalam lingkungan yang konfrontatif, pembuatan film berjalan dengan buruk. Banyak pria memiliki jerawat remaja. Karena itu, siapkan bedak tabur dan pensil penutup yang bagus. Di bawah tawa ramah para lelaki, mereka harus mengecat pipi dan dahi mereka dengan cepat, tidak mendengarkan keberatan. Hasilnya adalah potret yang cukup layak tanpa jerawat dan bintik-bintik. Alternatifnya adalah retouching komputer.
Itu saja untuk hari ini. Saya harap materi pelajaran ini menarik dan bermanfaat bagi Anda. Semoga sukses dan semua fotografi Anda!
